Leggere in viaggio. Le "bibliotechine di bordo" della Società Dante Alighieri

Giovedì 4 e venerdì 5 dicembre presso l’Università degli Studi del Molise a Campobasso la Società Dante Alighieri partecipa all Giornate di studio internazionali “Scuole, insegnanti, pratiche e culture pedagogiche in movimento. Esperienze a confronto nell’Otto e Novecento tra dimensione locale e transnazionale”.
Venerdì 5 dicembre alle ore 15.30 l’archivista e bibliotecaria Giulia De Castro dell’Ufficio Studi e Archivio della Società Dante Alighieri esporrà la relazione Leggere in viaggio. Le "bibliotechine di bordo" della Società Dante Alighieri, presentando un'iniziativa innovativa, progressista e di carattere fortemente sociale a supporto dei migranti, ideata da Benedetto Croce e promossa dal Comitato di Napoli nel primo Novecento.
Questa storica iniziativa fu promossa nel 1901 dal Comitato della Dante di Napoli, sviluppando l’idea dell’allora presidente Emanuele Gianturco, del vicepresidente Benedetto Croce e del segretario Eugenio Zaniboni. Le “bibliotechine” contenevano 250 libri di argomento “popolare”, organizzati in tre categorie, e messi a disposizione per la formazione e lo svago degli emigranti durante il viaggio. A dimostrazione del successo dell’iniziativa, si sono poi creati gruppi di lettura spontanei con la formazione di piccole “classi” di analfabeti gestite da maestri che volontariamente, dietro una riduzione del costo del biglietto per la traversata, si mettevano a disposizione per insegnare nozioni base di grammatica e aritmetica.

Le Giornate di studio di Campobasso intendono presentare i risultati di ricerche condotte in ambito scolastico, educativo e pedagogico. Verranno approfonditi i molteplici fattori che in questi ultimi due secoli hanno connotato ed accompagnato le trasformazioni delle società contemporanee, individuando nel sorgere e nel radicarsi dei processi di scolarizzazione - di natura statale e privata - un inedito movimento che ha coinvolto non solo gli stati e i ceti dirigenti, ma anche le istituzioni scolastiche e culturali in senso pedagogico, la realtà degli insegnanti, l’associazionismo mutualistico, professionale e sindacale.

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